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Schulnachbetreuung

Bildung, Erziehung und Betreuung im Rahmen der Freiwilligen Ganztagsschule Am Ordensgut

Träger: Sozialpädagogisches Netzwerk der Arbeiterwohlfahrt

 Unsere Angebote:

·        Förderung des sozialen Lernens und einer ganzheitlichen Bildung

·        Vermitteln demokratischer Verhaltensweisen durch Mitbeteiligung und Mitverantwortung

·        Abbau von Vorurteilen und Förderung von Toleranz

·        Gewaltfreie Lösungsstrategien kennen und anwenden lernen

·        Selbstwert erfahren und Selbstbewusstsein aufbauen

·        Übernahme von Eigenverantwortung

·        Stärkung vorhandener Potenziale und Ressourcen

·        Erlernen und Ausprobieren neuer Fähigkeiten

·        Regelmäßige Elternangebote wie Elternabende und Beratung bei Problemen

·        Zuverlässige und partnerschaftliche Zusammenarbeit mit der Schule                                           

·        Zusammenarbeit mit externen Partnern, z.B. mit Vereinen und       

           Verbänden im sozialen Umfeld

 Entwicklung des Projekts:

>August 1999

Gründung der schulischen Nachbetreuung mit 14 Kindern

>August 2000

Erweiterung der Gruppenräume und der Betreuungszeit bis 16.00 Uhr

>Juli 2002

Die Richtlinien der Freiwilligen Ganztagsschule treten in Kraft, d.h. ein kontinuierliches Angebot bis 16.00 Uhr wird von der saarländischen Landesregierung finanziell gefördert. Umbaumaßnahmen über das Investitionsprogramm Zukunft, Bildung und Betreuung (IZBB) werden bewilligt.

>Januar 2005      

Abschluss der Umbaumaßnahmen: Renovierung der Toilettenanlagen, Ausstattung der Küche und der Gruppenräume mit neuen Möbeln, sowie einer Leseecke .

>Mai 2008          

85 Kinder werden von acht Pädagogischen Mitarbeitern in drei Gruppenräumen betreut.   

Öffnungszeiten: 12.30- 16.30 Uhr

>September 2009

Erweiterung der schulischen Nachbetreuung: Aufgrund der großen Nachfrage werden seit dem neuen Schuljahr 104 Kinder von pädagogischen Mitarbeitern in der Zeit von 12:30 - 16:30 Uhr betreut.

Renovierung und Ausbau der Küche: Eine räumliche Vergrößerung der Küche ermöglicht allen Kindern der Betreuung die Teilnahme am Mittagessen. An zwei neuen Ausgabetheken sorgen in der Zeit von 12:45-14:00 Uhr vier Mitarbeiterinnen täglich für das leibliche Wohl der Kinder.

>August 2011

Erweiterung des Betreuungsangebots auf 120 Kinder, davon nehmen 100 Kinder am Langzeitmodell bis 17.00 Uhr und 17 Kinder am Kurzzeitmodell bis 15.00 Uhr teil.

              Verlängerung der Öffnungszeit: 12.30-17.00 Uhr

              Beitrag für Betreuung bis 17.00 Uhr: 40 €

Angebots- und Programmstruktur:

In unserer Einrichtung führen wir Bildung, Erziehung und Betreuung zu einem attraktiven Angebot zusammen.

Die tägliche verbindliche Betreuung an unserer Schule setzt sich aus mehreren Komponenten zusammen.

Die zentralen Bereiche im täglichen Ablauf sind:

1. Mahlzeitengestaltung

Nach dem Unterricht beginnt für die Kinder die Mittagspause mit Freispiel und dem gemeinsamen Mittagessen.

Das Mittagessen wird in der Schulküche eingenommen und nach täglich gleichen Abläufen gestaltet. Wir essen in zwei Gruppen, einmal von 12.45 - 13.15 Uhr mit den Kindern der ersten und zweiten Klasse  und von 13.15 – 13.45 Uhr mit den Kindern der dritten und vierten Klasse.

Den Kindern wird Ess- und Tischkultur vermittelt durch das gemeinsame Vorbereiten, wie Tisch decken, gegenseitige Hilfe, angemessenes Verhalten bei Tisch, Höflichkeit und Hygiene. Das gemeinsame Essen beginnt mit einem Gruppenritual, das mit den Kindern verabredet wird.

2. Lern- und Arbeitszeit

Die Hausaufgabenzeit findet täglich innerhalb eines zeitlichen Rahmens von einer Stunde statt. In der Zeit von 14.00 – 15.00 Uhr haben die Kinder die Möglichkeit unter Anleitung von Mitarbeitern der Betreuung und Lehrern der Schule ihre Hausaufgaben zu erledigen.

Die Kinder werden zu selbständigem Erledigen ihrer Hausaufgaben angeleitet.

Um ein ruhiges und konzentriertes Arbeiten zu ermöglichen werden die Kinder in zwei oder drei Arbeitsgruppen geteilt. Die Lern- und Arbeitszeit findet in Klassenräumen statt.

Für Kinder, die bereits vor Ablauf der Zeit fertig sind, gibt es Möglichkeiten zur Stillarbeit sowie Angebote zum Üben.

3. Freizeitgestaltung

Unsere individuellen Angebote bieten den Kindern in diesem Schuljahr wieder die Teilnahme an verschiedenen Projekten, wie „Afrika“, Theater: „Märchenspiel“ und  Kunst: „Farbstoff“.

Die Angebote finden in der Zeit von 15.00- 16.30 Uhr statt.

Die Projekte werden finanziert von der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ des Bildungsministeriums und der Schulkultur im Amt für Kinder Bildung und Kultur der Landeshauptstadt Saarbrücken.

Projekt Kunst: „Farbstoff“

Freitags von 15.00-16.30 Uhr

Projektleitung: Andrea Rauscher

Stoff und Farbe werden in diesem Projekt von den Kindern regelrecht erlebt:

Kann man Stoff erfühlen? Und wie ist das mit der Farbe?

Kann man es vielleicht sogar riechen?

Was sehe ich eigentlich?

Was ist denn ein Stoff eigentlich?

Und wie kommt die Farbe auf, beziehungsweise in den Stoff?

Beginnend mit der Farbe weiß erleben die Kinder jeweils eine der drei Grundfarben blau, gelb und rot als in sich geschlossene Arbeit mit einer konkreten Aufgabenstellung dazu. 

Der Umgang mit den Stoffen erfolgt sehr spielerisch in diesem Projekt. Nadel und Faden spielen zunächst keine Rolle. Dafür um so mehr die Schere, das Binden und Knoten und natürlich auch das Kleben.

Es wird nach Herzenslust geschnitten, neu zusammengefügt, ausgefranst, experimentell gewebt und Stoffe zu Kollagen geklebt.

Der Frage, wie die Farbe in den Stoff kommt wird zum krönenden Abschluss ausführlich auf den Grund gegangen:

Stoffe werden gefärbt und bemalt.

Was geschieht, wenn sich blau und gelb treffen? Und was passiert, wenn rot in blau spaziert…

Projekt Afrika: „Willkommen in Afrika“

Donnerstags von 15.30-16.30 Uhr

Projektleiter: Samuel Ayani

Bei diesem Projekt steht zunächst die Vermittlung von Lebens- und Ausdrucksfreude beim gemeinsamen Trommeln im Vordergrund. Zusätzlich erfahren die Kinder Informationen über den Kontinent Afrika, die Menschen und Tiere, die dort leben. Das Kennenlernen des afrikanischen Kulturgutes soll auch dazu beitragen, dass Schranken und Vorurteile abgebaut werden oder gar nicht erst entstehen. 

Inhalt des Projekts sind die Themenbereiche:

Afrika, wo ist das denn?

Leben, Wohnen, Lernen in Afrika

Afrikanische Geschichten und Märchen

Kleidung und Kunst

Filme aus Afrika

Tierparadies Afrika

Essen in Afrika

Trommeln

Projekt Theater: „Märchenspiel“

Mittwochs von 15.15-16.15 Uhr

Projektleiter: Irene Wörndl und Pit-Jan Lößer

Wenn Kinder im Spiel ihre Phantasiewelten zum Leben erwecken, bedarf es oft keiner perfekten Ausstattung. Der Ort an dem man sich befindet wird kurzer Hand zu einem Haus mit Garten, zu einem Schloss oder einem Schiff auf einem tobenden Meer verwandelt. Aus einem Stock wird ein Schwert; aus einer Plastiktüte eine Krone; ein umgefallener Baum ein Pferd und so weiter.

Dies ist der Ansatz für das Projekt „Märchenspiel“. Das Projekt soll in erster Linie nicht auf eine Vorführung, auf ein Ergebnis hinarbeiten, sondern ein Spielraum für Geschichten und der eigenen Phantasie sein. Es sollen keine Texte auswendig gelernt, keine Choreographien einstudiert, sondern der eigene Reichtum der Kreativität entdeckt werden.  

Die Kinder sollen frei entscheiden, wie sie ihre Freizeit sinnvoll gestalten, d.h. Vorhaben planen, realisieren und sich selbst in verschiedenen Rollen erproben können. Die Kinder lernen hier sich selbst einzubringen, Neues auszuprobieren, Erfolgserlebnisse zu haben und Freude in der Gemeinschaft zu erleben.

In freundlichen und gut ausgestatten Gruppenräumen stehen den Kindern verschiedene Angebote zur Verfügung, wie zum Beispiel eine Leseecke, ein Ruhezelt zum Entspannen, ein Computer mit Lernprogrammen, ein Bereich zum konstruktivem Bauen, Möglichkeiten zum Rollenspiel, Kreativmaterial zum Malen und Basteln und ein kognitiver Bereich für Lern- und Gesellschaftsspiele.

Das Gelände des Schulhofs ermöglicht den Kindern auch aktive Bewegung im Freien.

Auch eine Einbindung und Verknüpfung mit den  AGs der Schule ist möglich.

KONTAKT

Regionalleitung:

Stephan Biewer       0681 – 3799764

Einrichtungsleitung:

Petra Krieger-Loth  0160 - 97220086

Berichte über die Schulnachbetreuung:

Neues aus Schulnachbetreuung - 9.11.2010

Projektübersicht der Schulnachbetreuung 2011 - 2012

Neues aus der Schulnachbetreuung 2011

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